C語言練習實例81：解方程尋找兩位數?? 本實例求解滿足條件的兩位數 ??：809 * ?? = 800 * ?? + 9 * ?? + 1，且 8*?? 為兩

C語言練習實例82：八進制轉十進制實現 本實例讀取一個八進制字符串，通過逐字符處理將其轉換為十進制整數輸出。 程序分析 利用霍納法則：n = n * 8 +

C語言練習實例83：0-7數字組成的奇數總個數計算 本實例計算使用數字 0-7 能組成多少個不重複數字的奇數（1 到 7 位數）。 組合邏輯 個位必須為 1

C語言練習實例84：哥德巴赫猜想驗證（偶數分解為兩素數之和） 本實例輸入一個偶數，嘗試將其分解為兩個素數之和（哥德巴赫猜想）。程序遍歷可能的素數對，找到第一組即

C語言練習實例85：判斷素數能整除多少個9組成的數 本實例輸入一個素數 p，尋找最小的由全 9 組成的數（如 9、99、999...）使其能被 p 整除，輸出

C語言練習實例86：動態內存分配實現字符串拼接 本實例演示如何使用 malloc 動態分配內存，將兩個輸入字符串拼接為一個新字符串並返回。 程序分析 str

C語言練習實例87：結構體變量傳值調用示例 本實例演示結構體變量作為函數參數傳值時，函數內部修改不影響原變量。 程序分析 定義結構體 student 包含

C語言練習實例88：輸入7個數字打印對應數量的星號 本實例要求讀取 7 個 1~50 之間的整數，每讀取一個就打印相應數量的 *，非法輸入則提示重輸。 程序分

C語言練習實例89：四位整數加密算法實現 本實例實現一個簡單的四位整數加密規則：每位數字加 5 取模 10，然後交換第一位與第四位、第二位與第三位。 加密步驟

C語言練習實例90：數組逆序輸出（指針實現） 本實例演示如何使用指針算術將一個整型數組的元素順序顛倒，並輸出結果。 程序分析 定義宏 M = 5 和數組 a

C語言練習實例91：獲取並顯示當前本地時間 本實例演示如何使用 time()、localtime() 和 asctime() 獲取並格式化輸出當前本地日期時間。

C語言練習實例92：time()與difftime()計算程序運行時間 本實例使用 time() 獲取當前日曆時間，配合 difftime() 計算兩個時間點之

C語言練習實例93：clock()函數測量空循環執行時間 本實例演示如何使用 clock() 函數測量一段代碼（此處為 1000 萬次空循環）的 CPU 執行時

C語言練習實例94：猜數字遊戲完整實現 本實例實現一個經典的猜數字遊戲：程序隨機生成 1~100 的整數，玩家反覆輸入猜測，程序提示「太大」、「太小」或「猜中」

C語言練習實例95：結構體基本應用示例 本實例展示結構體的定義、變量聲明、成員賦值與訪問。 程序分析 定義結構體 programming 包含一個 float

C語言練習實例96：統計子串在母串中出現的次數 本實例演示如何計算一個子串在母串中出現的次數（允許重疊）。 程序分析 採用暴力匹配算法： 讀取母串 T 和子

C語言練習實例97：字符輸入寫入文件直到遇到# 本實例實現從鍵盤逐個讀取字符，並將其寫入用戶指定的文件中，直到輸入 # 為止。 程序分析 關鍵步驟： 提示用

C語言練習實例98：字符串大寫轉換並寫入文件 本實例演示如何從鍵盤輸入一個字符串，將其中所有小寫字母轉換為大寫，然後將結果保存到磁盤文件 test 中。輸入以感

讀取 A.txt、B.txt 各一行字元，合併後依字元序排序，寫入 C.txt。 程式碼 1; i--) for (j = 0; j st

輸入 5 位學生的學號、姓名、三科成績，計算平均分，將原始資料與平均分寫入 stud 檔案。 程式碼 #include <stdio.h> #in