教學大綱出爐：從範式理論走向工程實戰

學員需求大融合

課堂討論熱烈：問號想比較主流語言優劣；歎號關注動態語言前景；逗號期盼具體技巧（以 Java 為例）；引號力薦 C++（TIOBE 數據 C/C++ 之和超 Java）；句號提議專案實戰貫穿知識點。冒號肯定專案想法，但指出企業級 Web 應用涉及面極廣：主體語言、框架、IDE、JS/CSS/HTML/XML、資料庫、PL/SQL 等。前端非單純網頁設計師領域（RIA、AJAX、Flex 需程式員介入），後端資料庫非純 DBA 事（ORM 不能替代設計與 SQL，存儲過程需掌握）。

全棧視野的餐館隱喻

句號借餐館比喻：接待員=客戶層，服務員=表現層，廚師=業務層，收銀員=資料層，廚工=輔助類。冒號修正：服務員不直接面對客戶（服務端表現層），業務層常與資料層互動（廚師與收銀員有瓜葛）。程式員雖分工，但若長期局限單層，難謀高位。

四要素與迭代計劃

勝任愉快需：才能、興趣、方法、努力。好方法能激發前三者。冒號公布計劃：動態語言簡談 → 主流語言簡評 → Java 主/C++、C# 輔專題 → 專案實戰。採迭代學習法：具體與抽象折返，增量螺旋上升。「著陸後還會再次起飛」。